I disturbi specifici dell’apprendimento sono disturbi che interessano specifiche abilità (lettura, ortografia, grafia e calcolo) in modo significativo, ma circoscritto, lasciando intatto il funzionamento intellettivo generale, in assenza di deficit sensoriali. La specificità è la loro caratteristica principale.
I disturbi che rientrano in questa categoria diagnostica sono quattro:
- La dislessia
- La disgrafia
- La disortografia
- La discalculia
A chi è rivolto il servizio
Il servizio di diagnostica e trattamento dei disturbi specifici dell’apprendimento è rivolto agli studenti con un sospetto diagnostico o una diagnosi accertata.
Obiettivi
- Avere a disposizione un’equipe multidisciplinare in grado di supportare i pazienti e le loro famiglie nelle fasi di consulenza e diagnosi
- Aiutare a conoscere le caratteristiche del disturbo e a comprendere che esistono strategie per fronteggiarlo
- Aiutare a raggiungere la consapevolezza delle proprie risorse cognitive e delle proprie abilità
- Aiutare il soggetto a tracciare un confine chiaro tra ciò che dipende o non dipende dalla sua applicazione
- Potenziare, aumentare e migliorare le abilità di scrittura, lettura e calcolo
- Grazie al servizio di tutoraggio DSA:
- Far acquisire allo studente un metodo di studio personale ed efficace
- Permettere allo studente di utilizzare al meglio gli strumenti compensativi
- Accrescere e supportare l’autostima, il senso di autoefficacia e l’autonomia dei ragazzi e delle ragazze con DSA
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